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    本报讯记者林艳雷若彤这两天北京二中亦庄黉舍五年级女生张秋实发觉语文讲义配图有误一事激发了公众存眷张秋实随后写信给出版社反应此事。目前人教社已接到回响反应并称在和专家核实该配图问题如确认有误将举行教材勘误。近日北京二中亦庄黉舍五年级女生张秋实在学习语文教科书里成语故事“水滴石穿”时发觉书中一幅配图有误宋代知县的官服应为青绿色而不是紫色。她还指出图中官帽上下垂的帽翅也与汗青不符。发觉这条疑似过错之后教张秋实语文的王教员提议她起首核查过错能否失实。因而在王教员的激励和支持下张秋实给人民教育出版社写了一封信指出了这个语文讲义配图的疑难。就张秋实发觉的配图问题今天北京青年报记者联络了人教社相关负责人默示虽然一向未收到先生的函件但已了解到这一情形“咱们接到回响反应之后都会积极核实”。目前人教社小学语文编辑室已将张同窗发觉的配图问题反应给照应的专家在举行问题的核实。如确认有误将举行教材勘误“教材本来等于不竭勘误的进程此次配图的问题希望元旦以后就能有动静”。教张秋实语文的王教员告知北青报记者张秋实同窗往常就爱看汗青书晓得许多成语故事。本年上五年级的她已读了许多鲁迅的著述而且有本身的看法是个思想上有必然深度的孩子。“她上课挺生动的会和教员、同窗交换还给全班同窗讲汗青学问。”王教员认为张秋实是个往常擅长发觉问题的同窗此次在语文课上王教员激励同窗们提问张秋实同窗便提出了本身对讲义配图的疑难王教员一时间本身也拿不定主见也随着孩子们一同核查。同时王教员默示往常在教养中便注重孩子的独立思考能力“在我的课上不给孩子们过多对教员和讲义的权势巨子感”在语文教养中尽量把舞台给先生才会让先生流露设法。“咱们应该继承弘扬这类质疑肉体激励孩子们多思考而不是被动接受”王教员默示。 ??~ 《讲义中官服色彩与汗青不符小先生致信出版社》由河南新闻网豫都网供应转载请注明出处谢谢合作!

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